天 津 美 术 学 院
“十一五”计划和二0二0年远期规划
天津美术学院办学百年，迎来了我们国家的第十一个五年计划开局年。百年办学不仅为我国培养了大批特别是艺术人才，还积淀了办学理念、教育思想、管理体系、教师队伍等多方面宝贵财富，为学院取得今天的成果和今后的发展奠定了基础。今天，天津美术学院已经发展成为我国北方美术教育和美术研究中心之一，特别是2005年荣获教育部本科教学水平评估优秀结果，已经充分显示天津美术学院综合办学实力及教育教学管理水平跻身于国内同类院校前列。学院现有2个硕士点（均有高校教师在职攻读硕士学位授予权，98年根据教育部学科调整的精神，将原有5个硕士点调整为2个硕士点），5个本科专业，17个本科专业方向，1个天津市“十五”综合投资重点建设学科，2个院级重点学科。学院设有造型艺术学院、设计艺术学院、现代艺术学院、职业·成人教育学院及中国画系、美术史论系、社会科学教学部7个教学单位，并设有绘雕艺术、艺术设计两个实验中心及何家英艺术研究所。
截至2005年7月，学院共有各类全日制在校生3467人，其中硕士研究生206人，留学生18人，全日制本科生3243人（其中高职升本146人）。
学院拥有一支结构合理、学术水平较高的师资队伍。共有专任教师243人，其中教授46人，副教授55人，享受国务院政府津贴25人，获得突出贡献专家称号1人。此外，学院还聘请了18位美、法、德、日等国家和地区的著名学者及国内著名学者担任客座或兼职教授。
学院现占地94亩，各类建筑面积9.1万平方米，生均建筑面积38.24平方米。学院新建31294平方米的美术馆建筑群，不仅解决了学院教学展示的需求，还服务于社会，成为天津市艺术展示的重要场馆。2002年以来，学院投资近两亿元，用于学院基础设施的改造、教学设备的投入和校园的美化、绿化，提高了学校的办学实力。学院的两个实验中心辖9个教学实验室，另有5个语音实验室， 21个多媒体教室。学校建有千兆接入国际互联网的校园网。2005年建成5220平方米的图书馆新馆，拥有中外文图书22万余册和维普中文科技期刊、超星电子图书、清华大学CNKI全文电子期刊、大不列颠百科全书等20个国内外大型数据库及包括40000多幅馆藏书画和精品素材的自建特色资源库。
学院设有科研（教研）和教改、教材、课程建设等立项基金，鼓励教师积极参加学科建设和科学研究。近三年来，完成教学成果23项，其中获天津市级教学成果奖1项；获天津市首届“名师奖”1人，市级精品课程1门；发表专著155部，各类论文400余篇，画册95部。学院对教师取得的教学成果和创作成就均给予不同形式的奖励。学院主办的《北方美术》（学报）和《中国书画报》，均在社会上获得良好声誉。自1996年以来，《中国书画报》已连续八次被天津市委宣传部、天津市新闻出版局评为一级报纸,并连续三次获得天津市优质报纸称号。
学院积极开展国际交流与合作。先后与法、德、比、荷、韩、日、澳、越、美、俄等国家的10多所院校建立了友好合作关系，并签订了校际交流协议，经常开展学术交流和互访活动。学院每年都选派本科生、研究生到国外留学。尤其在中法两国文化部的大力支持下，学院和法国土伦、土昆两所高等美术院校达成协议，按3+1（本科生）或2+1（研究生）的模式培养学生，至2005年夏天，已在4届学生中选派了近百人，效果良好。近年来，学院还先后选派了33名教师，分别到11个国家和地区进修学习和攻读学位，回国后大都已成为教学或科研的骨干。
一、“十五”建设回顾：
在市委、市政府的正确领导和市委教卫工委、市教委的具体指导下，通过全院师生员工的努力，“十五”期间，天津美术学院各方面的建设取得长足的发展，很多方面超前完成任务，特别是在基本建设、教育教学改革、实验室图书馆建设、内部管理机制改革等方面，取得了历史性重大成就，学院整体实力明显增强，为“十一五”乃至将来的可持续发展打下了坚实的基础。
——教学空间的拓展。“十五”期间，我们采取多种形式筹资扩大学校占地面积和教学用房面积。学院的占地面积已由原来的54亩增加到目前的94亩。教学建筑面积的增加为教学的顺利实施和教学条件的改善提供了基本保证，也为今后的发展奠定了初步的基础。
——教学条件有了明显的改善。 “十五”期间天津市教委继续进行了学科建设的投资，学院乘势而上，竭尽所能加大自身的教学资金投入，在教学设备与实验室建设等方面改善了教学条件。这些教学设备和实验室在教学中已经取得良好的效果，两个实验中心均被评为天津市级优秀实验室，为学科发展提供了可能。
——以科学发展观为指导，坚持规模、结构、质量、效益均衡发展的科学理念，以保持可持续发展的态势，在确保质量的前提下，适度扩大规模。全日制本、专科（高职）、研究生在校生：2000年为1103人，2001年1471人，2002年为1973人，2003年2230人，2004年2982人。其中，硕士学位研究生2000年在校生仅有34人，2004年为143人。外国留学生的规模、层次都有提高，现在不仅有短期留学生、研究生层次留学生，还有3+1本科层次的学历教育留学生。
——坚持“以生为本”的教育理念，实现“三个转变”，明确教育思想。“十五”期间，我们继续开展了以“转变教育观念，深化教学改革，加强教学建设，提高教学质量”为主题的教育思想大讨论，使全校进一步明确了新形势下教育教学改革要努力实现“三个转变”，即由注重专业教育向注重全面素质教育转变、由注重知识传授向同时注重创新精神和实践能力培养转变、由单一培养模式向因材施教和注重个性发展转变；强化以生为本的服务意识、质量意识、团队意识。学校一切工作都是为了培养学生。视教育、教学质量为学院的生命线，努力构建一个和谐的校园环境。
——学科建设是教学工作的中心环节。十五期间我们遵循“厚基础、宽口径、以生为本”的办学理念，分阶段、分步骤地进行学科整合，建立了设计艺术学院、造型艺术学院、现代艺术学院。各二级学院按照“大学科”概念，建立基础课教学部，打通学科内各专业的基础课教学，以学科为单位，整合各专业基础课程；建立师资、教室等资源共享机制；我们根据社会发展需求，适时调整了美术教育系，建立美术史论系，新建六个专业方向，再加上职业·成人教育学院、中国画系、社科部，确立了学院教学的基本框架，显示出了适合社会发展需要的战略态势。以学科建设为龙头的教学思想、学术队伍、教学计划和课程大纲、教材建设、课程建设、教学管理与督导等一系列教育教学改革得以实施。
——从实施完全学分制入手，深化教育教学改革。十五期间，我们多次召开教学工作会议，专门研究学分制的可行性和实施方案。围绕学分制教学改革，主要实施了以下内容：1、全面推行专业教学工作室制度；2、在保证专业教学体系的前提下，实施学科内跨专业、多方向的选课制，逐步加大选修课比例，加快选修课的课程建设；3、借天津市教委“九五”，“十五”综合投资的东风，加快实验室建设，实验课纳入本科教学规划；4、学院加大教学督导力度，组建专兼职相结合的教学督导组，建立有效的教学质量监控体系；5、全面学分制建设方案出台。
——加强了课程和教材建设，编制了新的教学计划和教学大纲。制订了推动教材建设的相关制度和政策。研制了《艺术概论》等网络课程，加大课件制作和应用力度，在展示教案的基础上，多次评比精品课程、优秀课程、优秀课件，促进课程建设和教学教法改革。
——信息化建设取得可喜成效，建成千兆骨干和千兆接入的校园网，网上办公系统、档案管理系统、固定资产管理系统、学籍管理系统、人事管理系统、校舍管理系统、学生作业作品管理系统、教师备课平台、艺术资源数据库、教务管理系统、学分制管理与选课系统、E-mail信箱等多项数字化应用平台运行在校园网上，天美艺术网、天美思政网等网站在国内外有一定影响。
——学校坚持落实德育首要地位，抓好党建和思想政治工作。学院充分发挥“两课”的德育主渠道作用，采用多样化的教学方法，积极推进“两课”教学改革，使邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作取得了明显进展。在发挥主渠道作用的同时，学院抓好校园文化建设，抓好体育锻炼和国防教育，抓好综合测评，积极营造健康向上的校园文化，大力弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，教育和引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观，有力地推动了学风建设，提高了学生思想道德水平和综合素质。
二、“十一五”期间学院办学主要目标
“十一五”期间学院将继续秉承‘坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和文艺方针。遵循高等教育特别是高等艺术教育规律，树立科学发展观念和“以生为本”的教育理念，秉承“崇德尚艺，力学力行”的校训，以培养学生的创造精神和实践能力为基点，造就适应社会发展需要、德才兼备的高素质艺术人才。以沉静和进取的精神，以包容和开放的姿态，将天津美术学院办成立足民族文化根基，融会不同文化精华的人才培养、学术研究和创造基地。’的办学指导思想。结合2010年目标与2020年远期目标，以本科教学为主体，注重教学与研究协调互动。不断强化以学科发展为中心的学院全面建设。在中国高等教育中艺术专业设置普遍和规模不断扩大的情况下，独立设置的八所美术学院在艺术和艺术教育研究中具有引领作用。天津美术学院应以教学为主，强化研究功能，争取2010年基本形成教学研究型艺术学府。到2020年，把天津美术学院办成国际知名、国内位于前列的高水平美术学院，为本地区、为我国民族社会经济文化发展和国际文化交流服务。
1、办学规模上，紧紧扭住“质量是生命线”这一核心，牢固树立科学发展观，争取规模、质量、结构、效益的平衡健康发展，在努力解决新校区建设的前提下，适度扩大招生规模，以缓解过高的社会需求压力，本科在校生规模将增至6000人左右，研究生400名，总量不超过6500人（自然人数）。
2、办学层次上，以本科教学为主体，以硕士研究生教育为精深人才培养的高点平台，适度发展继续教育，扩大留学生教育。在办好目前2个硕士点的基础上，积极创造条件，争取2008年前，由美术史论专业和中国画专业联合申报美术学博士学位授予权；设计艺术学院申报艺术设计学博士学位授予权。积极申报一级学科硕士点和美术硕士（MFA）授予权。形成层次清晰、协调互动的人才培养结构。
3、在学科整合的基础上，“十一五”期间，我们将加大力度，建设好两个校级重点学科，即美术学和设计艺术学科，争取成为天津市重点学科，并带动其他学科的建设。学科发展要把握艺术发展方向，贴近社会需求，以绘画雕塑（中国画、油画、版画、雕塑专业方向）和设计艺术（视觉传达、环境艺术设计、工业设计、服装设计、染织设计、装饰艺术设计专业方向）两大学科为主体，提高美术学专业的研究和教学水平，加强新设专业方向（多媒体设计、公共艺术、综合绘画、摄影艺术、数字媒体、书法）的建设。积极筹建建筑艺术专业。设立建筑学专业，可以促进各类设计学科甚至雕塑等造型学科的发展。由于该学科属具有艺术与人文内涵的工学范畴，必须加大力度引进建筑学人才充实师资队伍并与专业研究院所合作，力争在2006年至2007年申报建筑艺术专业。利用我院平面设计强大的实力和扎实的造型基础优势，筹建动画设计学科，逐步形成艺术设计、工业设计、动画设计三个优势互补的设计类二级学科。形成学科基础雄厚，特色明显，又具有前瞻性和生命力的办学格局。
4、继续加强实验室建设。在“九五”、“十五”实验室建设的基础上，“十一五”期间，继续为学科建设新建3—5个高水平的实验室，扩充、改建现有使用超负荷的实验室，调整实验室布局，改善实验室场地等环境。“十一五”实验室建设的重中之重是加强实验室的管理，从设备资产、耗材、安全运行、使用率、开放程度、成果效益、管理制度等全方位实现计算机网络数据库管理。在实现全院共享开放的基础上，逐步实现对兄弟院校和社会开放。绘雕学科实验中心、艺术设计学科实验中心在获得市级优秀实验室的基础上，努力争取2006年进入国家级示范实验室。
5、深化、巩固实践教学成果，办好实践教学基地。在“十五”建设了敦煌、自行车集团、永正制衣等一批高水平的教学实践基地基础上，继续加强实践教学基地的建设，特别是动漫等新专业要加紧探索校企联合，开拓适合专业特色、具有一定先进性的实践教学基地，以适应实践教学需要。
6、继续完善学分制。第一届实施完全学分制的学生将于2008年毕业。学分制是一个复杂系统工程，不可能一蹴而就，随着学分制的实施，我们可能面临的问题会更多，困难会更大。我们要有充分的思想准备，要在以生为本的原则指导下，深化教育教学改革，完善学分制实施体系。教学大纲、教材、课程建设、信息化建设都要按照学分制的要求建设。争取2010年形成比较完整的学分制教学体系，逐步达到完全成熟的学分制教学体系。
7、图书馆与美术馆建设。借新图书馆落成之际，继续坚持以读者为中心，以现代技术和科学管理为手段，积极加强图书馆自动化、网络化、数字化建设，着力向管理科学化、标准化、规范化推进，要尽快形成具有美术教育特色的文献资源体系，能最大限度满足读者需要、同时要瞄准现代图书馆的发展前沿，不断深化改革、开拓创新，确保国内同等高校前列地位。到2020年美术专业数据库资源存储将能够满足教学、科研和美术爱好者需求。按学科分类自编10---12个美术专题数据库。2010年计划增加新书6万余册、期刊达600多种。到2020年藏书总量将达到40万册，期刊达到1000种。还将引进中外专业数据、电子图书库5—10个。
8、充分利用天津市地域功能和文化底蕴，办好美术馆。以展示学院高雅艺术为主流，集教学展示、学术研讨、收藏拍卖、国内外艺术交流等多功能为一体，更好地发挥其教学、科研和服务社会、丰富人民文化生活的功能。
9、加强科研工作。加紧何家英艺术研究所、东方美术研究所的实质性建设，进一步推动我院艺术理论的研究工作。要落实学院科研创作工作的一系列制度、规划，加强科研管理，既要为科研创作提供支持与政策保障，又要规范管理，多出高水平科研成果，多出优秀作品，提高整体学术水平。注意产、学、研相结合，通过生产实践、科研创作，培养社会需要人才，推动教学工作。
10、加快教师队伍建设。以事业、以感情留住和引进优秀人才。要形成学科梯队，进一步优化结构层次，努力使各个学科都能够有一支业务精良、梯次衔接、优势互补、竞争力强的教师队伍。继续鼓励在职学习，提高现有教师的学历、学位比例。培养和引进一批高水平学科、学术带头人。加大投入，培养、稳定、引进和用好优秀人才，重点培养一批青年骨干教师，鼓励中青年教师攻读硕士、博士学位，为我院“十一.五”规划及长远发展目标的实现储备和提供人才支持。根据我院2010年本科在校生6000人规模，按照教育部艺术类院校A级生师比要求，专任教师编制为720人，固定编制与流动编制之比8：2计算，流动教师编制教师可控制在220人左右。专任教师中，教授、副教授达到225人， 45岁以下教授、副教授达60人。新建专业方向的师资梯队学历、年龄、职称结构合理。教师完成硕士、博士学历（学位）教育的要达到250人以上， 35岁以下的青年教师，到2010年底要达到98%以上。专任教师占教职工总数的70%以上。
11、加强学科梯队建设，下大力气公开招聘和自己培养一批具有国内领先水平的优秀中青年学科、学术带头人，积极争取市级特聘教授岗位设置和聘任工作，争取优秀人才进入“天津市高等学校优秀青年教师资助计划”。落实好学科带头人和学术带头人的选拔和培养工作。加大人才培养引进力度，“十一五”期间要培养、引进10-15名在国内外有较高知名度的专家学者成为各学科领衔带头人；培养、引进25名左右具有较深学术造诣的中青年学者形成优秀学术带头人队伍；培养、引进40名左右优秀青年骨干教师，使他们成为学校教学、科研工作的中坚。积极做好重点学科、新建学科和申博、申硕学科“双高”人才的培养引进工作。进一步加强师德工程建设，以现代教育理念教育和引导学生，教书育人，为人师表，严谨治学，积极奉献。在教师聘任、职务晋升、评优等工作中落实“师德一票否决制”。
12、继续深化人事分配制度改革，强化竞争机制，完善以岗位职责、业绩、贡献为主的分配制度改革。切实贯彻“多劳多得，优劳优酬”的分配原则，合理拉开分配档次鼓励教师立足本职多做贡献。向教学一线倾斜，向学科建设倾斜，向高层次人才倾斜，推动师资队伍、学科队伍、管理队伍建设，激励优秀人才脱颖而出。做到事业留人、政策留人、感情留人、待遇留人。实行主要领导目标责任制，师资队伍建设指标作为领导干部考核的重要指标，师资队伍建设目标完成不好，评优实行一票否决制。
13、加强管理队伍建设。随着学院的发展，对于行政、教学各个方面的管理人才的要求日益提高，贯彻按需设岗，择优评聘和“公平、公开、公正”的原则，建立和完善科学的考评标准，“硬化”评聘条件，“量化”考核标准，确保质量。建立和完善教学人员能上能下的竞争机制。迅速提高管理队伍整体水平，直接关系到学院发展的大局。坚持严格把关、适度引进的原则，向教学管理、行政管理等岗位输入一些学历层次高，掌握现代化管理技术的管理人员，以适应不断发展的需要。加强管理人员的技能培训，提高管理队伍整体水平。
14、加快新校区校园用地、校舍建筑等项目的运作，将新校区建设成规划合理，环境优美，教学、生活设施齐全，艺术氛围浓厚高品位校园。新校区占地40公顷，可满足4000—6000在校生规模。新校区建成后，要充分考虑包括地域、人文环境等因素，整体规划新老校区功能布局，形成既传承百年老校风范又有现代意识的生机勃勃的艺术学府。
15、加强法制建设，推进科学、民主和依法治校。健全和完善校务公开制度，充分发挥教代会在民主管理方面的作用。广泛开展法制教育，建立健全各项规章制度，在严格执行上下功夫。规范办学和校内各方面的工作和行为，做到有章可循，有法可依。积极开展爱美院、爱校园教育，利用各种载体在广大师生员工中开展热爱学院、爱护校园教育，形成“维护校园清洁美丽人人有责，爱护校园光荣，毁坏校园环境行为可耻”的良好风尚。学校管理部门切实行使职能，监督、指导物业服务单位服务质量达标，校内杜绝乱贴乱画、乱堆乱放。
16、继续充实校史馆。2006年我们将迎来办学百年华诞，在现有的校史馆基础上，继续做好校史的整理和发掘工作。我们是历经变革发展起来的百年老校，也是一所具有革命传统的老校，有着丰厚的历史积淀。发掘整理制作出一部比较完整的校史陈列，不仅可以在向来宾完整地介绍学校发展史，还是对学生进行爱国主义、爱校的教育基地。
17、校园网建设在千兆骨干的基础上，扩大信息点覆盖面。2008年基本实现每个教学、试验、办公用房都有信息点。教师画室、工作室都有信息点。80%以上教室安装投影仪，可以进行多媒体教学和网上资源教学，主要公共场所实现无线上网。各校区实现校园网内千兆互联，校园网与Internet实现双出口。校园网主干环状路由，中心交换机双机互备，提高抗意外损坏能力。加强校园网安全，实行科学的网络管理，实施一站式登录的身份验证工程。“十一五”信息化建设的重点是网络应用和信息化技术的推广。继续推广使用网上办公系统、固定资产管理系统、档案管理系统等现代化办公、管理手段，教务管理、学籍管理、人事管理、校舍管理、财务对帐等多方面应用平台的建设，以及艺术资源数据库、学生作业数据库、教学资源数据库等网络资源建设，通过信息化建设，将多方位、多功能数据库整合，建立数据仓库，逐步形成数字化校园。加强档案管理及档案室建设，充分利用现代化手段，将档案资料激活起来，为教学、科研、管理服务。将校园网、电教、计算机基础教学等多项功能为一体，充分发挥现代教育与信息中心的作用。
18、加强党的领导，搞好党的建设。加强和改进党委领导下的院长负责制，加强院系两级领导班子建设。认真学习贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观。坚持中心组学习制度，加强思想理论建设，结合学院的发展、教育教学改革的深化，加深对办学理念和规律的认识，提高办学的驾驭和创新能力。继续利用各种载体，采取多种形式在全院师生员工中开展“三个代表”重要思想和科学发展观的学习教育活动，积极构建和谐的校园环境。切实加强基层党组织建设，进一步巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动的成果，建立保持共产党员先进性的长效机制，继续开展“创最佳党日活动”。重视并加强在“双高”人员、优秀青年教师、学生中发展党员。
19、继续抓好党风廉政建设。充分发挥教代会民主监督作用，做好校务公开、决策民主工作。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，构建教育、制度、监督并重的惩防体系。进一步强化各级领导干部的责任意识。结合学院实际，采取多种形式，加大反腐倡廉的宣传教育。努力增强对重点工作和重点部位的监督和检查。继续加强对工程项目的监督检查和对重要事项民主决策程序以及各类招生和考试的监督检查，做好审计工作。
20、认真贯彻中央16号文件精神，加强大学生思想政治工作队伍建设。《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出了当前和今后一个时期关于加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、基本要求、主要途径、主要任务和有效方法，具有很强的针对性、指导性和操作性。要健全思想政治教育工作体制，抓好队伍建设。学院党委全面领导大学生思想政治教育。党委书记和院长对大学生的德智体全面成长负责。在党委的正确领导和具体指导下，充分发挥学院和二级学院以及直属系大学生思想政治教育领导小组的作用。进一步充实学生工作队伍，建设一支由党、政、团干部，思想政治理论课、政治辅导员和班主任组成的专兼职相结合的学生工作队伍，并按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，抓好大学生思想政治教育干部的培训，进一步建立和完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制，为大学生思想政治教育工作提供组织保证。
21、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，努力探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法。加强政治理论课师资队伍建设，充分发挥“两课”的主渠道作用，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。适时成立天津美术学院大学生思想政治教育研究会，组织学生工作干部和有关专家、教师，根据文件精神，结合学院实际，列出专题，开展调研，发挥在大学生思想政治教育科学研究、决策、咨询、工作指导等方面的重要作用。与此同时，充分利用学校的文化资源，挖掘学生潜能、塑造学校品牌，使学校成为人文化管理、研究型教师、创新式学生、学习型校园和富有人文情怀、师生共享的精神家园。
22、加强党对共青团工作的领导，充分发挥共青团、学生会组织的作用。积极开展大学生社会实践活动以及丰富多彩的校园文化活动，营造良好的育人环境。继续加强与社会各界的联系，积极营造天津美术学院大学毕业生就业市场。按照《天津市美术学院启动“助困”十大工程手册》的要求，积极作好特困生工作。关注大学生心理健康工作，建设好大学生心理健康门诊，引导大学生健康成长。
23、要进一步扩大对外交流。在加强与现有的美国、德国、韩国、法国、俄罗斯、比利时等国友好院校联系的基础上，要在北欧与东南亚建立新的友好交流点。巩固老关系，发展新朋友，不断扩大和提高我院对外交流工作的规模和水平。对已建立友好交流关系的院校，交流工作在高度和深度上下功夫，以“团结合作，互惠互利”为工作原则，多引进优秀合作项目和高层次交流人才。同时积极同国外知名艺术院校、团体组织和艺术大师建立联系，了解国际艺术发展趋势并争取占领艺术领域的制高点。 继续办好各种类型留学生班，积极开拓，创造条件，多国别、多渠道、多层次地扩大留学生规模，扩大学院的国际影响。
24、在聘任制的基础上，深化内部管理机制改革。继续巩固后勤改革成果。发挥国有资产管理处和后勤服务中心的各自职能。以人为本是学院办学的基本宗旨，后勤部门在保障教学、科研和生活方面发挥着重要作用，要树立服务第一的意识，加快结构调整，完善资料积累，提高人员素质，规范服务程序，严格规章制度，展示良好形象，在服务中育人，在服务中提高。学院各相关部门也要为后勤部门的建设提供必要的支持和帮助。
“十一五”期间，将是我院稳定规模，纵向、深入可持续发展的关键时期，是我们全面提升教育教学质量、办高水平国际知名、国内一流的美术学院的关键时期，学院党委号召全院师生员工，齐心协力，努力实现“十一五”规划提出的各项目标，为天津美术学院美好未来而奋斗！
